为进一步提升教师专业素养和教育教学能力，助力学院公共基础课、数智赋能课程转型升级，我院于今年7至8月期间，定向委派多位优秀教师赴全国各地参加高水平的教学研讨活动，反馈良好，收获满满。

一、深化国情教育，培育时代担当

7月12日—7月16日，我院体育旅游专业教师蔚丹丹作为上海高校青年高层次人才的一员，参与为期五天的新时代上海高校教师国情教育研修活动。这次研修以新疆克拉玛依市为基地，围绕“区域协调发展”与“石油精神”两大主题，深度融合了“教育家精神”“胡杨精神”与“工匠精神”，向与会者介绍了克拉玛依这座城市。

通过这次研修活动，蔚老师了解了克拉玛依城市的发展历程和其在区域协调发展中的实践与探索，知晓了教育家精神强调教师的专业素养和教育情怀；胡杨精神象征着坚韧不拔、顽强生存的生命力；工匠精神是追求精益求精、追求卓越的品质。这三种精神相互融合、相互促进，共同构成了新时代教育者的精神图谱。

蔚老师更深刻感受到，新时代的教育工作者必须紧跟时代步伐，不断学习新知识、新技能、新思想；必须坚定理想信念，牢记教育使命；必须勇于担当作为，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

二、聚焦商科教育，共谋数智化转型

7月26日—29日，我院市场营销专业教师丁一参加了在大连市举办的2024年“商科教育数智化转型升级师资研讨会”。研讨会的主题是：“商科教育数智化转型，赋能商业数智化人才培养”，旨在帮助商科教育从业者迎接数智化转型的机遇，提升其教育水平，培养实用技能，创新课程设计，从而为学生提供更具前瞻性和实践性的商科教育。

通过专家讲座，让与会人员对新时代市场营销专业相关课程数智化改造的基础知识、思路与路径，以及具体方法与工具等有了更加全面和深入地认识和理解。

此次研讨会上，还开展了团队课程改造竞赛活动，来自全国各地大专院校的商科教师分组协作，尝试对具体课程进行数智化改造，围绕提高学生学习效果的目标，解决当前在课程内容设置和教学手段等方面面临的难点与痛点，提高了与会人员的实操能力。

丁一老师表示，此次活动让他收获颇丰，尤其是前往大连市文创行业代表性园区冰山慧谷进行实地访问交流环节十分有意义，增强了个人对企业实际运营状况以及数字化改革情况的了解，也知晓了企业对商科人才的需求和要求等。

三、观摩大赛，启迪教学创新灵感

7月27日—31日，我院体育旅游专业教师林章林和本科教学秘书王佳琪两位老师前往成都，观摩了由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第四届全国高校教师教学创新大赛。比赛共分为新工科、新文科、新农科、新医科、基础课程、课程思政六个组别。

本届比赛共吸引全国32个赛区1249所高校的104686名教师参加校赛，25761名教师进入大赛省（区、市）赛，覆盖全部学科门类。最终，1779位教师（含团队成员）携483门课程进入电子科技大学的决赛现场。我院两位教师观摩了众多优秀教师的教学展示，深刻感受到了教学创新的魅力与力量。

在比赛期间还开展了拔尖创新人才自主培养、教育数字化创新发展、新工科教育创新、新文科教育创新、素质教育通识课程教学创新等五场学术活动。

此次教学创新大赛的观摩学习，让两位教师受益匪浅，激发了两位教师对教学创新的热情与追求。相信在后续的教学中，两位教师能将把从大赛中汲取的灵感融入自己的教学实践和工作中，努力提升教学质量与效果。

四、共研共享，推动公共基础类课程数字化教学创新

8月5日至8月8日，我院教师安俊英、刘旭红参加了由上海高校教师教学发展联盟和湖北高校课程共享联盟共同主办、三峡大学参与承办的全国高校大学公共基础类课程数字化教学创新研讨会在三峡大学召开。本次会议进行了五场主旨报告，共同探讨了智慧教学、水杉在线、大学英语、大学物理、AI智能助力基础学科的教学改革创新。

安俊英老师参加了大学数学的专题研讨会，表示此次会议是一次深具启发性和前瞻性的学习经历。通过此次会议的学习更加深刻地认识到在信息化时代背景下，数字化教学对于提升大学数学教学质量、促进学生学习效果的重要作用。数字化工具和技术不仅丰富了教学手段，还使得抽象复杂的数学概念得以直观展现，降低了学习门槛，提高了学生的学习兴趣和参与度，为今后的教学工作提供了宝贵的思路和方向。

刘旭红老师参加了计算机课程的专题研讨会，表示此次会议收获颇丰，不仅拓宽了对数字化教学领域的认知，也激发了对未来计算机基础课程教学改革的新思考。数字化教学不仅能够有效提升教学效率和互动性，还能通过丰富的多媒体资源和个性化学习路径，满足不同学生的学习需求，促进教育公平与质量的双重提升。作为计算机基础课程的教师，需要具备前瞻性的思维，积极拥抱变化，不断探索和实践新的教学模式和方法，为培养适应未来社会需求的高素质人才贡献力量。

会议期间，我院教师与参会教师讨论热烈，交流了思想，碰撞了火花，纷纷表示参加此次研讨会深受启发，收获满满。

五、聚焦课堂，共绘数智化教育教学新篇章

9月8日，作为上年度我院教学创新比赛市级奖项获得者，我院数据科学与大数据专业教师张峰筠、公共计算机教师姜曾贺参加了上海高校第二届教学展示交流活动总结研讨会。研讨会以 “数智化教与学创新”为主题，探讨在数字化、智能化背景下教与学的新理念、新方法和新实践。

通过复旦大学、上海交通大学、厦门大学的“生成式人工智能在新闻传播专业课程教学中的应用”“‘人机辩论’在医用化学课程课中的应用”和“高等代数数字化教学创新实践”的具体案例以及学生们在数智化学习中的经历与讨论，老师们对推进高等教育教学数智化转型、促进高等教育改革创新发展有了新的认知和思考。

推进教师教研培训与教学交流，是我院加强师资队伍建设、推动教育教学改革的重要举措，也帮助教师拓宽了学术视野、提升了专业素养，更增强了教学改革创新意识与实践能力。未来，我院将持续做好教师校内、外培训，鼓励教师积极探索教学新模式、新方法，为培养更多具有创新精神和实践能力的高素质体育经管类人才贡献力量。

撰稿/摄影：蔚丹丹、丁一、刘旭红、王佳琪、张峰筠

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